Поиск
?


Скопировать ссылку на результаты поиска


Всего: 413    … 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120 | 121–140 | 141–160 | 161–180 …

Добавить в вариант

Задание № 835
i

Ре­че­вые нормы на­ру­ше­ны в пред­ло­же­ни­ях:

1) Пётр уже пять лет за­ни­ма­ет­ся руч­ным ганд­бо­лом.
2) Не­об­хо­ди­мо по­ни­мать, что глу­бо­кое по­ни­ма­ние жизни при­хо­дит толь­ко с опы­том.
3) В два­дцать во­семь лет Сер­гей Есе­нин уже был ав­то­ром из­вест­ных всем сти­хов.
4) У мо­ло­до­го со­труд­ни­ка явно есть ор­га­ни­за­ци­он­ные спо­соб­но­сти.
5) Не стоит ве­рить обе­ща­ни­ям Игоря: у него семь пят­ниц на не­де­ле
Пояснение · Помощь
Задание № 837
i
Развернуть

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний про­ти­во­ре­чат со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Ти­ши­на и мороз во­ца­ри­лись после не­по­го­ды.
2) Кра­сив и ска­зо­чен лес при вос­хо­де солн­ца.
3) После вос­хо­да солн­ца снег начал по­сте­пен­но таять.
4) Ели и сосны шу­ме­ли, ко­лы­ха­лись от ветра.
5) Лес­ная речка на­ча­ла за­мер­зать.
Пояснение · Помощь
1
Задание № 838
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) пуб­ли­ци­сти­че­ский стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи - опи­са­ние с эле­мен­та­ми по­вест­во­ва­ния
4) тип речи - рас­суж­де­ние
5) за­да­ча речи - по­ка­зать кра­со­ту мо­роз­но­го утра.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 839
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 4-е и 5-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ский по­втор
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ние
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов.
Пояснение · Помощь
3
Задание № 840
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 17-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «про­пус­ка­ю­щий сквозь себя свет»
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «явный, легко по­ни­ма­е­мый»
3) си­но­ним - креп­кий
4) ан­то­ним - хруп­кий
5) ан­то­ним - мут­ный.
Пояснение · Помощь
4
Задание № 841
i

Най­ди­те в 5-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром про­ис­хо­дит оглу­ше­ние со­глас­но­го звука. За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
5
Задание № 842
i

Най­ди­те в 12-м пред­ло­же­нии от­но­си­тель­ное при­ла­га­тель­ное и за­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
6
Задание № 843
i

Най­ди­те в 18 - м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью со­гла­со­ва­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
7
Задание № 844
i

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 12 - м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
Задание № 844
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 12 - м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
1
Задание № 837
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний про­ти­во­ре­чат со­дер­жа­нию тек­ста:

1) Ти­ши­на и мороз во­ца­ри­лись после не­по­го­ды.
2) Кра­сив и ска­зо­чен лес при вос­хо­де солн­ца.
3) После вос­хо­да солн­ца снег начал по­сте­пен­но таять.
4) Ели и сосны шу­ме­ли, ко­лы­ха­лись от ветра.
5) Лес­ная речка на­ча­ла за­мер­зать.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 838
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) пуб­ли­ци­сти­че­ский стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи - опи­са­ние с эле­мен­та­ми по­вест­во­ва­ния
4) тип речи - рас­суж­де­ние
5) за­да­ча речи - по­ка­зать кра­со­ту мо­роз­но­го утра.
Пояснение · Помощь
3
Задание № 839
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 4-е и 5-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ский по­втор
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ние
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов.
Пояснение · Помощь
4
Задание № 840
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 17-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «про­пус­ка­ю­щий сквозь себя свет»
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «явный, легко по­ни­ма­е­мый»
3) си­но­ним - креп­кий
4) ан­то­ним - хруп­кий
5) ан­то­ним - мут­ный.
Пояснение · Помощь
5
Задание № 841
i

Най­ди­те в 5-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром про­ис­хо­дит оглу­ше­ние со­глас­но­го звука. За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
6
Задание № 842
i

Най­ди­те в 12-м пред­ло­же­нии от­но­си­тель­ное при­ла­га­тель­ное и за­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
7
Задание № 843
i

Най­ди­те в 18 - м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью со­гла­со­ва­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
Задание № 847
i

Опре­де­ли­те мор­фем­ный со­став слов и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы:

А.   бе­реж­ли­вость

Б.   по-лет­не­му

В.   слом­лен­ный

Г.   по­ку­поч­ка

1.   ко­рень+ суф­фикс + суф­фикс

2.   ко­рень+ суф­фикс + суф­фикс + окон­ча­ние

3.   при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + суф­фикс

4.   при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + окон­ча­ние

5.   при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + суф­фикс+ окон­ча­ние

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В4Г2.

Пояснение · Помощь
Задание № 848
i

Опре­де­ли­те, сколь­ко н пи­шет­ся на месте про­пус­ка, и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы:

А.   По­ме­ще­ние вы­кра­ше...о белой крас­кой.

Б.   В 1902 году М. Горь­ким было ос­но­ва .. о из­да­тель­ство «Зна­ние».

В.   Без­бреж­ное, без­гра­нич­ное море было ве­ли­че­стве .. о.

Г.   Ваш ло­зунг зву­чит со­вре­ме .. о.

1.   Одна буква н пи­шет­ся в крат­кой форме стра­да­тель­но­го при­ча­стия.

2.   Одна буква н пи­шет­ся в на­ре­чии, об­ра­зо­ван­ном от при­ла­га­тель­но­го с одной бук­вой н.

3.   Две буквы н пи­шут­ся в на­ре­чии , об­ра­зо­ван­ном от при­ла­га­тель­но­го с двумя н.

4.   Две буквы н пи­шут­ся в крат­кой форме при­ла­га­тель­но­го, пол­ная форма котоporo имеет две буквы н.

5.   Одна буква н пи­шет­ся в крат­кой форме при­ла­га­тель­но­го, пол­ная форма котоporo имеет одну букву н.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б3В4Г2.

Пояснение · Помощь
Задание № 870
i

Ука­жи­те но­ме­ра про­пус­ков, на месте ко­то­рых нужно по­ста­вить за­пя­тую:

 

Все участ­ни­ки экс­пе­ди­ции с тру­дом раз­ме­сти­лись в са­ло­не на­ше­го самолёта 1)_ и 2)_ когда самолёт на­брал вы­со­ту, я встал и вы­гля­нул из ка­би­ны 3)_ чет­ве­ро учёных в своих объёмных по­ляр­ных курт­ках рас­по­ло­жи­лись у сто­ли­ка 4)_ втис­нув­шись в крес­ла5)_ а ещё один сидел рядом на ящике с ап­па­ра­ту­рой.

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5
Пояснение · Помощь
Задание № 873
i

Какие мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки со­от­вет­ству­ют вы­де­лен­но­му в пред­ло­же­нии имени су­ще­стви­тель­но­му?

В бар­хат­ной крас­ной ко­ро­боч­ке ле­жа­ли бо­е­вые ме­да­ли.

1) Муж­ско­го рода
2) вто­ро­го скло­не­ния
3) в форме мно­же­ствен­но­го числа
4) в форме име­ни­тель­но­го па­де­жа
5) в форме ви­ни­тель­но­го па­де­жа
Пояснение · Помощь
Задание № 874
i

Вер­ны­ми яв­ля­ют­ся утвер­жде­ния:

1) Гла­го­лы в услов­ном на­кло­не­нии из­ме­ня­ют­ся по лицам и чис­лам.
2) Де­е­при­ча­стия бы­ва­ют со­вер­шен­но­го и не­со­вер­шен­но­го вида.
3) По­ез­жай, по­ез­жай­те — это пра­виль­но об­ра­зо­ван­ные формы по­ве­ли­тель­но­го на­кло­не­ния гла­го­ла ехать.
4) В пред­ло­же­нии Мне ска­за­ли при­ни­мать этот пре­па­рат толь­ко после еды ин­фи­ни­тив яв­ля­ет­ся ча­стью со­став­но­го гла­голь­но­го ска­зу­е­мо­го.
5) В гла­голь­ных фор­мах за­ку­по­рить, за­ку­по­рив уда­ре­ние па­да­ет на по­след­ний слог.
Пояснение · Помощь
Задание № 875
i

Ре­че­вые нормы на­ру­ше­ны в пред­ло­же­ни­ях:

1) Де­вуш­ка обер­ну­лась назад и уви­де­ла по­дру­гу.
2) В пе­ре­ры­ве ан­трак­та мы вышли в фойе.
3) Сю­же­ты для своих про­из­ве­де­ний ан­тич­ные пи­са­те­ли обыч­но брали из ми­фо­ло­гии.
4) Наши то­ва­ры идут на им­порт в раз­ные стра­ны мира.
5) Зна­чи­тель­ная часть ма­те­ри­ка рас­по­ло­же­на в уме­рен­ном кли­ма­ти­че­ском поясе.
Пояснение · Помощь
Задание № 877
i
Развернуть

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний про­ти­во­ре­чат со­дер­жа­нию тек­ста:

1) В вер­ти­каль­ных го­ро­дах бу­ду­ще­го вы­со­та домов может пре­вы­шать две ты­ся­чи мет­ров.
2) В ги­пер­не­бо­скрёбах не­воз­мож­но будет вос­со­здать есте­ствен­ные ланд­шаф­ты.
3) Oг раз­ру­ши­тель­ных сил при­ро­ды город за­щи­тит устой­чи­вая ко­ну­со­об­раз­ная форма со­ору­же­ний.
4) С по­мо­щью ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий жиль­цы сами смо­гут осу­ществ­лять пла­ни­ров­ку своей квар­ти­ры.
5) По­пыт­ка со­здать вер­ти­каль­ные го­ро­да, как и стро­и­тель­ство ле­ген­дар­ной Ва­ви­лон­ской башни, об­ре­че­на на про­вал.
Пояснение · Помощь
1
Задание № 878
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) пуб­ли­ци­сти­че­ский стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи - опи­са­ние
4) тип речи - по­вест­во­ва­ние
5) за­да­ча речи - рас­ска­зать о жи­те­лях вер­ти­каль­ных го­ро­дов.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 879
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 2-е и 3-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ский по­втор
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ние
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов
Пояснение · Помощь
3
Задание № 880
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 9-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «от­ри­ца­тель­ное свой­ство, ка­че­ство, какое-либо не­со­вер­шен­ство»
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «от­сут­ствие чего-либо в нуж­ном ко­ли­че­стве»
3) си­но­ним - де­фект
4) си­но­ним - де­фи­цит
5) ан­то­ним - из­бы­ток.
Пояснение · Помощь
4
Задание № 881
i

Най­ди­те в 8-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром про­ис­хо­дит оглу­ше­ние со­глас­но­го звука. За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
5
Задание № 882
i

Най­ди­те в 9-м пред­ло­же­нии от­но­си­тель­ное при­ла­га­тель­ное и за­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
6
Задание № 883
i

Най­ди­те в 4- м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью при­мы­ка­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
7
Задание № 884
i

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 4 - м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
Задание № 884
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 4 - м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
1
Задание № 877
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже утвер­жде­ний про­ти­во­ре­чат со­дер­жа­нию тек­ста:

1) В вер­ти­каль­ных го­ро­дах бу­ду­ще­го вы­со­та домов может пре­вы­шать две ты­ся­чи мет­ров.
2) В ги­пер­не­бо­скрёбах не­воз­мож­но будет вос­со­здать есте­ствен­ные ланд­шаф­ты.
3) Oг раз­ру­ши­тель­ных сил при­ро­ды город за­щи­тит устой­чи­вая ко­ну­со­об­раз­ная форма со­ору­же­ний.
4) С по­мо­щью ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий жиль­цы сами смо­гут осу­ществ­лять пла­ни­ров­ку своей квар­ти­ры.
5) По­пыт­ка со­здать вер­ти­каль­ные го­ро­да, как и стро­и­тель­ство ле­ген­дар­ной Ва­ви­лон­ской башни, об­ре­че­на на про­вал.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 878
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) пуб­ли­ци­сти­че­ский стиль речи
2) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
3) тип речи - опи­са­ние
4) тип речи - по­вест­во­ва­ние
5) за­да­ча речи - рас­ска­зать о жи­те­лях вер­ти­каль­ных го­ро­дов.
Пояснение · Помощь
3
Задание № 879
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 2-е и 3-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ский по­втор
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ние
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов
Пояснение · Помощь
4
Задание № 880
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 9-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «от­ри­ца­тель­ное свой­ство, ка­че­ство, какое-либо не­со­вер­шен­ство»
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «от­сут­ствие чего-либо в нуж­ном ко­ли­че­стве»
3) си­но­ним - де­фект
4) си­но­ним - де­фи­цит
5) ан­то­ним - из­бы­ток.
Пояснение · Помощь
5
Задание № 881
i

Най­ди­те в 8-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром про­ис­хо­дит оглу­ше­ние со­глас­но­го звука. За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
6
Задание № 882
i

Най­ди­те в 9-м пред­ло­же­нии от­но­си­тель­ное при­ла­га­тель­ное и за­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
7
Задание № 883
i

Най­ди­те в 4- м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью при­мы­ка­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
Задание № 887
i

Опре­де­ли­те мор­фем­ный со­став слов и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы:

А.   за­ра­бо­ток

Б.   об­та­чи­вал

В.   по-ураль­ски

Г.   за­бот­ли­вый

1.   ко­рень+ суф­фикс + окон­ча­ние

2.   ко­рень+ суф­фикс + суф­фикс + окон­ча­ние

3.   при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + суф­фикс

4.   при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + окон­ча­ние

5.   при­став­ка + ко­рень + суф­фикс + суф­фикс+ окон­ча­ние

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В4Г2.

Пояснение · Помощь
Задание № 888
i

Опре­де­ли­те, сколь­ко н пи­шет­ся на месте про­пус­ка, и уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между столб­ца­ми таб­ли­цы:

А.   На Ан­тарк­ти­че­ском по­лу­ост­ро­ве об­на­ру­же..о не­сколь­ко видов цвет­ко­вых рас­те­ний.

Б.   Ваше об­ви­не­ние аб­со­лют­но бес­поч­ве..о.

В.   Сы­со­ев долго смот­рел на них ра­дост­но и изумлё..о.

Г.   По­со­бие пре­крас­но ил­лю­стри­ро­ва..о ху­дож­ни­ком.

1.   Одна буква н пи­шет­ся в крат­кой форме стра­да­тель­но­го при­ча­стия.

2.   Одна буква н пи­шет­ся в на­ре­чии, об­ра­зо­ван­ном от при­ла­га­тель­но­го с одной бук­вой н.

3.   Две буквы н пи­шут­ся в на­ре­чии , об­ра­зо­ван­ном от при­ла­га­тель­но­го с двумя н.

4.   Две буквы н пи­шут­ся в крат­кой форме при­ла­га­тель­но­го, пол­ная форма котоporo имеет две буквы н.

5.   Одна буква н пи­шет­ся в крат­кой форме при­ла­га­тель­но­го, пол­ная форма котоporo имеет одну букву н.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б3В4Г2.

Пояснение · Помощь
Задание № 896
i

Пи­шет­ся Е на месте всех про­пус­ков в рядах:

1) о пле­щущ..мся в воде пе­ли­кан..
2) баш..нка, оранж..вый
3) за­ботл..вый, быть на от­кры­ти..
4) на пас­тушь..й сви­рел..
5) жу­равл..к, имень..це
Пояснение · Помощь
Задание № 910
i

Ука­жи­те но­ме­ра про­пус­ков, на месте ко­то­рых нужно по­ста­вить за­пя­тую:

 

Тогда давай сде­ла­ем так 1)_ я пойду в биб­лио­те­ку, чтобы кое-что по­смот­реть 2)_ а 3)_ когда вер­нусь, то мы 4)_ вме­сте за­кон­чив убор­ку 5)_ пойдём с тобой в кино.

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5
Пояснение · Помощь
Задание № 913
i

Какие мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки со­от­вет­ству­ют вы­де­лен­но­му в пред­ло­же­нии имени су­ще­стви­тель­но­му?

 

Храб­рые ге­не­ра­лы по­ве­ли в бой вой­ско.

1) Оду­шевлённое
2) сред­не­го рода
3) раз­но­скло­ня­е­мое
4) в форме един­ствен­но­го числа
5) в форме име­ни­тель­но­го па­де­жа
Пояснение · Помощь
Задание № 914
i

Вер­ны­ми яв­ля­ют­ся утвер­жде­ния:

1) Лич­ные гла­го­лы могут упо­треб­лять­ся в зна­че­нии без­лич­ных.
2) Де­е­при­ча­стия со­вер­шен­но­го вида обо­зна­ча­ют за­кон­чен­ное до­ба­воч­ное дей­ствие.
3) Берегёшь, берегём - это пра­виль­но об­ра­зо­ван­ные формы гла­го­ла бе­речь.
4) В пред­ло­же­нии Сек­ре­тарь пред­ло­жи­ла мне по­до­ждать в приёмной ин­фи­ни­тив яв­ля­ет­ся ча­стью со­став­но­го гла­голь­но­го ска­зу­е­мо­го.
5) В гла­голь­ных фор­мах уве­до­мить, уве­до­мив уда­ре­ние па­да­ет на вто­рой слог.
Пояснение · Помощь
Задание № 915
i

Ре­че­вые нормы на­ру­ше­ны в пред­ло­же­ни­ях:

1) В не­зна­ко­мом лесу он плохо ори­ен­ти­ро­вал­ся и все­гда за­блуж­дал­ся.
2) Если я не со­гла­сен с учи­те­лем, то я имею мне­ние вы­ска­зать свою точку зре­ния.
3) Между на­ши­ми стра­на­ми раз­ви­ва­ет­ся эко­но­мич­ное и куль­тур­ное со­труд­ни­че­ство.
4) Ис­сле­до­ва­те­ли твор­че­ства пи­са­те­ля на­зы­ва­ют это про­из­ве­де­ние ма­лень­кой по­ве­стью или боль­шим рас­ска­зом.
5) Це­ле­на­прав­лен­ное вы­ве­де­ние новых пород собак на­ча­лось лишь в се­ре­ди­не де­вят­на­дца­то­го века.
Пояснение · Помощь
Задание № 917
i
Развернуть

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, на какие во­про­сы в тек­сте нет от­ве­тов:

1) Что яв­ля­ет­ся сред­ства­ми вы­ра­зи­тель­но­сти в му­зы­ке?
2) Как ха­рак­те­ри­зу­ет­ся му­зы­ка в за­ви­си­мо­сти от средств вос­про­из­ве­де­ния?
3) Какие му­зы­каль­ные ин­стру­мен­ты ис­поль­зу­ют­ся в на­род­ном му­зы­каль­ном твор­че­стве?
4) Какое вли­я­ние ока­зы­ва­ет клас­си­че­ская му­зы­ка на че­ло­ве­ка?
5) Как ор­га­ни­зо­вать вос­пи­та­тель­ный про­цесс с по­мо­щью му­зы­ки?
Пояснение · Помощь
1
Задание № 918
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
2) на­уч­ный стиль речи
3) тип речи - по­вест­во­ва­ние
4) тип речи - опи­са­ние
5) за­да­ча речи - оха­рак­те­ри­зо­вать му­зы­ку как вид ис­кус­ства.
Пояснение · Помощь
2
Задание № 919
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 6-е и 7-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ский по­втор
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ние
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов
Пояснение · Помощь
3
Задание № 920
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 8-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «свой­ствен­ный толь­ко дан­но­му пред­ме­ту, яв­ле­нию»
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «вы­зы­ва­ю­щий удив­ле­ние, не­обыч­ный»
3) си­но­ним - стран­ный
4) си­но­ним - от­ли­чи­тель­ный
5) ан­то­ним - спе­ци­аль­ный
Пояснение · Помощь
4
Задание № 921
i

Най­ди­те в 7-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром про­ис­хо­дит оглу­ше­ние со­глас­но­го звука. За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
5
Задание № 922
i

Най­ди­те в 9-м пред­ло­же­нии ка­че­ствен­ное при­ла­га­тель­ное и за­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
6
Задание № 923
i

Най­ди­те в 5- м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью при­мы­ка­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
7
Задание № 924
i

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 1 - м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
Задание № 924
i
Развернуть

Опре­де­ли­те, каким чле­ном пред­ло­же­ния яв­ля­ет­ся слово, вы­де­лен­ное в 1 - м пред­ло­же­нии тек­ста. Ответ за­пи­ши­те в об­ласть от­ве­тов в име­ни­тель­ном па­де­же.

Пояснение · Помощь
1
Задание № 917
i

Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, на какие во­про­сы в тек­сте нет от­ве­тов:

1) Что яв­ля­ет­ся сред­ства­ми вы­ра­зи­тель­но­сти в му­зы­ке?
2) Как ха­рак­те­ри­зу­ет­ся му­зы­ка в за­ви­си­мо­сти от средств вос­про­из­ве­де­ния?
3) Какие му­зы­каль­ные ин­стру­мен­ты ис­поль­зу­ют­ся в на­род­ном му­зы­каль­ном твор­че­стве?
4) Какое вли­я­ние ока­зы­ва­ет клас­си­че­ская му­зы­ка на че­ло­ве­ка?
5) Как ор­га­ни­зо­вать вос­пи­та­тель­ный про­цесс с по­мо­щью му­зы­ки?
Пояснение · Помощь
2
Задание № 918
i

Ука­жи­те, какие из при­ведённых ха­рак­те­ри­стик со­от­вет­ству­ют дан­но­му тек­сту:

1) ху­до­же­ствен­ный стиль речи
2) на­уч­ный стиль речи
3) тип речи - по­вест­во­ва­ние
4) тип речи - опи­са­ние
5) за­да­ча речи - оха­рак­те­ри­зо­вать му­зы­ку как вид ис­кус­ства.
Пояснение · Помощь
3
Задание № 919
i

Ука­жи­те язы­ко­вые сред­ства, с по­мо­щью ко­то­рых свя­за­ны между собой 6-е и 7-е пред­ло­же­ния тек­ста:

1) лек­си­че­ский по­втор
2) си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на
3) союз
4) ме­сто­име­ние
5) оди­на­ко­вый по­ря­док слов
Пояснение · Помощь
4
Задание № 920
i

Ука­жи­те лек­си­че­ские ха­рак­те­ри­сти­ки, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют слову, вы­де­лен­но­му в 8-м пред­ло­же­нии тек­ста:

1) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «свой­ствен­ный толь­ко дан­но­му пред­ме­ту, яв­ле­нию»
2) упо­треб­ле­но в зна­че­нии «вы­зы­ва­ю­щий удив­ле­ние, не­обыч­ный»
3) си­но­ним - стран­ный
4) си­но­ним - от­ли­чи­тель­ный
5) ан­то­ним - спе­ци­аль­ный
Пояснение · Помощь
5
Задание № 921
i

Най­ди­те в 7-м пред­ло­же­нии слово, в ко­то­ром про­ис­хо­дит оглу­ше­ние со­глас­но­го звука. За­пи­ши­те это слово в об­ласть от­ве­тов в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
6
Задание № 922
i

Най­ди­те в 9-м пред­ло­же­нии ка­че­ствен­ное при­ла­га­тель­ное и за­пи­ши­те его в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Пояснение · Помощь
7
Задание № 923
i

Най­ди­те в 5- м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью при­мы­ка­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово в об­ласть от­ве­тов.

Пояснение · Помощь
Всего: 413    … 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | 101–120 | 121–140 | 141–160 | 161–180 …

О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025